Thomas S. Robertson ha afirmado que "No hay gestor de activos que tenga éxito a largo plazo siguiendo tan sólo una estrategia. Es importante tener, en primer lugar, una cartera diversificada, como tenemos en la Universidad de Pensilvania. En segundo lugar, tenemos liquidez en nuestra cartera, lo que nos ha protegido en los últimos dos años. El resto de nuestros activos han estado invertidos en empresas de primer orden y en parte, en bonos del Tesoro norteamericano. Toda esta filosofía nos ha funcionado muy bien en los últimos dos años, acompañada por alguna inversión alternativa como hedge funds y activos inmobiliarios, pero con muchas más precauciones que algunas entidades similares a la nuestra. Si hablamos exclusivamente de la gestión de los capitales fundacionales, la regla de oro es la diversificación".


Respecto a las tendencias actuales en la formación empresarial, Thomas S. Robertson cree que "Las escuelas de negocio deben tener una visión global y tenemos que satisfacer las necesidades de las multinacionales. Otro de los grandes cambios está en el hecho de que las multinacionales buscan soluciones globales, en parte por la recesión y la crisis, que ha provocado recortes en la formación interna de las compañías y el número de personas que imparten formación empresarial. Las empresas demandan el estudio de sus necesidades, el diseño de programas de formación específicos y su desarrollo. Nos piden  que demostremos que la formación añade valor. El tercer factor de cambio está en el uso de la tecnología para impartir formación mixta. Las empresas quieren formación personal, pero se empieza a notar la demanda de formación on-line por parte de las empresas, con una mezcla de ambas como solución ideal, tenga la forma que tenga. Creo que esto va a seguir evolucionando al ritmo que evoluciones la tecnología y que cada vez tendrá más peso en los programas de formación empresarial".

Thomas S. Robertson ha pronunciado su conferencia en el marco del ciclo "Europa ante los cambios universitarios", que inauguró el Comisario Europeo de Educación, Formación, Cultura y Juventud, Ján Figel y en el que han intervenido Annette Schavan, Ministra de Educación e Investigación de la República Federal de Alemania; Ulla Mäkeläinen, Consejera del Ministro de Educación de Finlandia; y David Schmittlein y Richard M. Locke, Decano y Vicedecano, respectivamente, de la MIT Sloan School of Business.

Thomas S. Robertson es, desde el año 2007, Decano de la Wharton School y Catedrático de Administración de Empresas de la Universidad de Pensilvania. El profesor Robertson es un reconocido experto internacional en estrategias de marketing, comportamiento competitivo, difusión de la innovación y comportamiento del consumidor. Es autor de una docena de libros y de más de un centenar de artículos publicados en las más prestigiosas revistas académicas del mundo.


Thomas S. Robertson ha destacado por su eficacia en la gestión de instituciones formativas de primer nivel. Entre los años 1994 y 1998, fue Vicedecano de la London Business School y, entre 1998 y 2004, Decano de la Emory´s Goizueta Business School, Escuela que, bajo su gestión, aumento en un 73 % el claustro de profesores, dobló sus ingresos y su capital fundacional y fortaleció y amplió sus alianzas internacionales y oferta de programas de doctorado y de formación de dirigentes empresariales. El profesor Robertson es, además, consultor de estrategias de marketing de numerosas compañías multinacionales, entre las que se encuentran, Procter & Gamble, IBM, Roche Laboratories, Nestle, Scottish Power, Standard Life, Merck, British Airways y Verizon, entre otras.